experts du jouet depuis 30 ans
: Que l’on soit professionnels ou parents d’enfants en situation de handicap, chacun sait combien il est...
Du nouveau au Musée Suisse du jeu : Le Musée Suisse du Jeu à la Tour-de-Peltz (au bord du lac, près de...
: Si vous avez aux alentours de 40/50 ans (!) ... Netflix fait revivre pour vous les jouets qui étaient les...
Sécurité : rappel de jouets : Avis de rappel du 28 février 2018 Pour des doudous de marque BOUT’CHOU en...
Lego, éco responsable, grâce à la canne à sucre : Il y a quelques jours Lego a annoncé  qu'en 2018 une...
"Black dolls", poupées de bois, de chiffon, de cuir : une exposition exceptionnelle : Le jouet est toujours un...
4e jeu Enfantoys - Mars 2018 : Le 4e concours Enfantoys demande de répondre à une seule question. C'est...
Des jouets dans les photos. Allo, Allo, ça nous parle. : Des adultes ont inventé une nouvelle façon de...
Jouer c'est faire. Regarder un film c'est quoi ? : Les grands fabricants allemands comme Playmobil ou Shleich,...
Jouets d’occasion : plastiques et peintures potentiellement dangereux : Une nouvelle étude vient s’ajouter...
Père Noël, tu viens à la crèche ? : Il y a des crèches ou des relais où l'on ne fait pas de déco...
Barbie et nous : Que l'on soit pour ou contre, la poupée Barbie laisse peu de gens indifférents. Après avoir...
Qui range les jouets ? : Les parents sont souvent fatigués de devoir ranger les jouets de leurs enfants. On en...
La plus vieille voiture du monde ... à ce jour ! : Depuis quand les enfants jouent-ils aux petites voitures ?...
Filles, garçons.... jouer ensemble ? : 43 000 ans après CroMagnon c'est encore vrai ! Paroles d'enfants : Les...
Les "King-Jouet", des magasins récompensés : extrait de...
Lego pour Tous et Toutes : lu sur...
Sovietskie igrushki : Pour les vrais amateurs de très vieux cinéma aller voir dans le dossier "Les jouets au...
Marionnettes 2017 : Quand des adultes (très) branchés jouent avec des marionnettes c'est plutôt fascinant. ...
Côté Jouets écologiques : Lors de journées européennes LUDI sur le sujet du "Jeu et des enfants porteurs de...
Dossier Jouets et cinéma, du nouveau : Un film d'animation belge vient d'êtra ajouté à la liste des films à...
Le canard en plastique : Vous aimez les histoires de jouets ? Sur le blog C'EST NABUM, chez Médiapart (octobre...
Mélodie en jouets : Au musée de jouet de Moirans en Montagne (Jura) , on peut découvrir en ce moment...
Cayla, la poupée interdite : La poupée Cayla est interdite à la vente en Allemagne. Frédéric Bianchi,...
BB-9E fait son apparition dans les jouets : Jouets, spin off et droits dérivés : "Vendredi 1er septembre,...
Boutique L'Apprenti Sage : Pour Enfantoys l'ouverture d'une boutique de jouets est toujours une bonne...
Les jouets connectés, attention : Le 17 juillet 2017, le FBI a émis un avertissement destiné aux parents...
Hochet Brio : Information du 29 juin 2017. La société suédoise Brio, fabricant réputé de jouets en bois...
O'ball, problème de sécurité : Sur sa chaîne, Enfantoys a mis en avant le jouet O'ball, parmi les jouets les...
Les hand spinners : Ca y est, ils arrivent, ils arrivent. Ils tournent de plus en plus vite, de mains en mains,...
Les jouets au cinéma : expo Les jouets au cinéma jusqu'en octobre 2017 à...
Jouets bonheur, jouets malheur : Dans notre dossier Qui fabrique les jouets, voici les éléments principaux...
Les Tric Trac d'Or 2016 pour les enfants : Plaisir d'annoncer les résultats des Tric Trac d'Or 2016 pour les...
Du temps pour jouer dehors : Jouer est une activité fondamentale pour les enfants. Et jouer ce n'est...

Accompagner les enfants qui jouent

Protégez les temps de jeu

Laisser jouer mais donnez-vous le temps d'être là. Simplement là sans autre occupation que d'être un moment là. Vous en apprendrez beaucoup sur l'intérêt du jeu pour votre enfant, ses besoins et ce que le jeu lui apporte.
Donner du temps pour jouer
Le jeu est une activité essentielle qui mérite donc de l'attention et du respect, y compris chez les tout-petits. Le premier conseil de Enfantoys est d'éteindre la télévision dans la pièce où jouent les enfants. Même s'ils ne la regardent pas le ronron incessant est un vrai perturbateur de l'attention et de la concentration. Faire en sorte que les temps de jeu ne soient pas hachés par d'autres propositions de jeux ou de jouets. Les interruptions intempestives des adultes ne sont pas favorables  au bon déroulement d'une séquence de jeu.
A l'âge où les enfants comprennent ce que jouer veut dire, il est intéressant de donner un cadre au jeu, dans ses espaces et ses temps de jeu : quand on joue, on joue et ce n'est pas tout le temps. Un peu avant la fin de la séance de jeu, les adultes peuvent prévenir les enfants du temps qui reste à jouer. Car il n'est pas toujours facile de descendre de la fusée, de passer de princesse à écolière, ou de lâcher son épée !
De même pour les jeux vidéo, lorsque les enfants sont en âge de jouer, il est indispensable de donner des limites de temps et de faire comprendre que la gestion des jeux vidéo est l'affaire des adultes.

Proposez des jouets adéquats

Accorder de l’importance aux jouets c'est une façon d'accorder de l'importance à l'enfant lui-même et à son univers. Cette première étape signifie  savoir mettre en rapport la phase de jeu dans laquelle il se trouve et les jouets qui peuvent l'intéresser. 

Pour cela il est indispensable d'avoir une idée de ce qui se passe quand les enfants grandissent , de comprendre pourquoi les enfants jouent et de savoir quels types de jouets leur proposer.

Par exemple, à 2 ans les figurines comme les playmobil ne sont pas adaptées : l'enfant n'a pas encore les compétences pour entrer en jeu de mise en scène et faire vivre plusieurs personnages à la fois. 
Une poupée de chiffon, un poupon de 35 cm feront bien mieux l'affaire, ou une peluche de taille moyene. Ces poupées ou poupons gagnent à être proposés avec un couffin, un lit ou tout simplement un panier qui auront un double intérêt : enrichir ces premiers jeux de faire-semblant  et en même temps prolonger les jeux d'avant qui rassurent et font tant plaisir comme jouer à mettre-dedans-enlever et jouer à transporter avec soi.

Avant d'acheter des jouets, des questions plus générales devraient être posées : pourquoi les fabricants font-ils parler les poupées ? alors que le propre du jeu symbolique et sa raison d'être c'est de permettre à un enfant de parler à la place de la poupée. Pourquoi les jouets des tout-petits font-ils tellement de bruit ?

Pensez aux jouets improvisés

On peut difficilement se passer des jouets du commerce mais il faut, de temps en temps, penser à enrichir les coffres à jouets avec des objets du quotidien comme les cartons, des tissus (pas trop longs pour éviter les risques d'étouffement), des récipients (incassables). Ces nouveaux éléments favorisent des développements inattendus dans les scénarios et les enrichissent. Il est aussi possible, à l'occasion, de ne proposer que ce type d'objets, sans jouets prédéterminés. A 3/4 ans le carton devient une maison ou mieux un restaurant, à 5 ans un décor pour les figurines, à 8 ans le support des personnages  ou une étagères pour ranger les habits de Bratz ou de Barbie.

Installez les jouets

Une mission des adultes dans le jeu des enfants revient à installer les jouets et les disposer pour qu'ils entrent en jeu facilement et rapidement, que ce soit à la maison, en famille, chez l'assistant(e) maternel(le), à la crèche ou dans le centre de loisirs. Quand il faut chercher les jouets avant de jouer, on est perdu avant de commencer. Les enfants de 2/3 ans n’ont pas encore la capacité à décider ce qui leur faudra et à extraire les jouets d’un ensemble pour l’utiliser dans une séance de jeu. C’est souvent la vue d’un objet qui fait arriver une image mentale. C’est pourquoi les enfants passent facilement d’un jouet à l’autre et d’un jeu à l’autre. Quand les enfants arrivent dans un coin de jeu et que les objets sont regroupés selon un thème particulier, le jeu est immédiat et se deroule avec attention et concentration car les images mentales s'enchaînent dans une forme de scénario. 

Pour soutenir l'imagination des plus jeunes enfants
Vers 2/4 ans  l’imagination est encore « fragile ». Les images mentales peinent à s’enchaîner et à se stabiliser et même la projection dans un futur immédiat est difficile. Les jouets en sont les soutiens matériels indéfectibles. C’est la vue des jouets qui fait avancer les enfants dans un scénario et qui les conduit d’un rôle à l’autre. Le cuisinier peut devenir jardinier si les légumes sont vraisemblables et qu’un panier est à proximité. Le garage se transforme en chantier si des engins sont en vue. La maman devient docteur quand des instruments sont disposés près du landau.

C’est pourquoi  rapprocher des éléments de jeu selon un thème, les regrouper, les mettre ensemble est une bonne façon de soutenir le jeu des enfants en suscitant des gestes, des mouvements, des rôles, mais aussi leur capacité d’attention et de concentration. Proposer des jouets déjà triés c’est aider les enfants à prévoir, à s'organiser, et leur permettre de partager avec un ou des partenaires de jeu, sans avoir besoin d'un grand vocabulaire. C'est finalement transfomer un moment de loisir informel en temps de jeu, "activité éducative à part entière" 

Les aider à comprendre leur environnement 

L' un des rôles de l'adulte dans le jeu des enfants consiste à maintenir une certaine organisation de l’environnement matériel pour qu’il soit "lisible" et compréhensible. Cette remarque s'applique tout particulièrement aux plus petits.
Soutenir les capacités de classification des jeunes enfants, les aider à faire des analogies, à comparer, à penser ce qui les entoure. C'est faire dans la vraie vie ce que l'on apprend à l'école..
Et un jour viendra, plus vite que vous ne le pensez, les enfants, vers 8 - 9 ans adoreront mettre les mêmes choses ensemble et faire des collections. Ce sera encore une façon de mettre en catégories, par pur plaisir. Et certains, parmi eux,  resteront collectionneurs pendant toute leur vie d'adulte

Plus les enfants sont jeunes et plus leurs jeux sont conditionnés par ce qu'ils voient. Voir un poupon donne envie de le porter et devenir instantanément papa ou maman. Voir des légumes transforme l'enfant en cuisiner.
La consigne se résume donc à mettre certains jouets en évidence pour faciliter l'entrée en jeu.

Des objets complémentaires comme poupon et lit, dinette et évier, légumes et balances... amènent les enfants  dans des scénarios un peu plus complexes : porter le poupon pour aller le faire dormir, trier les légumes pour les peser et devenir marchand...  Qui dit scénarios plus complexes dit premiers dialogues, usages de mots plus précis, relations à l'autre plus élaborées.
Une fois l'espace installé et  les jouets mis en évidence, il est alors naturel de laisser les enfants choisir leur jeu, même si les objets sur lesquels ils s'arrêtent semblent incohérents. Coiffer un poupon avec une casserole n'est pas se mettre hors-jeu !  

Pour des enfants un peu plus grands, les jeux de mise en scène avec des figurines sont immédiats quand un objet de type chateau, ferme, bateau est présent ou quand un décor est planté. Le jeu est instanté car l'effort d'imagination est moindre. Avec les playmobil par exemple, dans un espace délimité ou sur un tapis, il est judicieux de disposer les bâtiments et les figurines en évitant les "tas " de bonhommes. Rajouter des accessoires, épées, chapeaux. C'est prêt.

Les enfants plus âgés, quant à eux, ont la capacité de choisir et de trier leurs jouets avant de se lancer dans un jeu. Un décor préalable est inutile, ils l'installent eux-mêmes.

Gérez le parc à jouets

Enfin, accompagner les jeunes enfants qui jouent c'est aussi gérér le parc à jouets.

⏹ Les enfants ont aujourd'hui beaucoup de jouets.... beaucoup trop ! Ne pas proposer systématiquement tous les jouets en même temps mais mettre de côté certains d'entre eux pour les reproposer quelques semaines plus tard. Quand les enfants les retrouveront ils auront quelques mois de plus et quelques habiletés supplémentaires ce qui permettra de véritables redécouvertes et de nouvelles idées de jeu.

Trier les jouets de temps en temps, ôter les jouets cassés ou les réparer.... en restant aux normes de sécurité !

Mettre les piles, les changer si besoin

Ranger, remettre les jouets par catégories, pourquoi pas avec l'aide des enfants, et pourquoi pas sous forme de jeu organisé pour le plaisir de tous mais sans oublier que le rangement  est une tâche difficile à faire seul avant 5 ans

Participez ou non

Il est courant d'entendre dire que les parents doivent jouer avec leurs enfants. Pour Enfantoys c'est vrai mais pas systématiquement.  

Vrai : les parents doivent être présents et attentifs, pour rassurer, encourager et aider si besoin.
Mais inversement il est important de laisser les enfants jouer sans toujours intervenir. Le jouet est un objet en 3 dimensions (ce n'est pas une image) que les enfants doivent pouvoir toucher, manipuler, sentir ou mettre à la bouche.  Ils ont besoin de découvrir par eux-mêmes y compris les plus petits. De plus, la décision de jouer leur appartient !
Pourquoi déclencher le bruit du hochet avant le bébé : ça serait tellement bien s'il le découvrait tout-seul. Pourquoi pousser le culbuto à sa place ? Mission presque impossible, avouons-le. Parce que nous les adultes, ça nous intrigue, comme les enfants, et ça nous amuse aussi.  

Alors essayons de prendre le temps et de ne pas tout faire avant eux ! 

Avec les premiers jeux d'imitation, papa/maman, marchand, cuisinier, docteur, les adultes doivent avoir la sagesse de ne pas trop intervenir, voire pas du tout après que les enfants soient entrés dans une séquence de jeu.  "Mais ils demandent souvent aux adultes de boire le café, de surveiller la poupée" s'interrogent les parents.
"Buvez le café bien sûr mais n'en rajoutez pas, ne demandez pas si l'anniversaire du poupon était réussi, vous iriez au-delà  de ce que les enfants attendent de vous. Continuez plutôt vos activités d'adultes. Les enfants comprennent très bien que vous ne pouvez pas passer de l'autre côté du miroir". C'est d'ailleurs pour cela que vous êtes rassurants, pour eux qui naviguent entre imaginaire et réalité. 

Dans les jeux avec des figurines, plus complexes que les jeux de rôles, les enfants parlent, échangent, construisent des scénarios et manipulent plusieurs personnages en même temps. Les scénarios de jeu sont bien plus riches et les enfants jouent entre eux.
C'est aussi le moment des constructions lego. Les adultes sont à nouveau invités à participer comme aides techniques pour donner un avis ou finir de stabiliser une construction. "Ne rechignez pas. Trouvez le temps, c'est important. Et n'hésitez pas à donner un avis!"

Pour les jeux de société, les adultes sont souvent sollicités pour aider à lire et à comprendre la règle (Aïe, Aïe, Aïe !)  et pour devenir partenaires de jeu si besoin.

Devant toutes situations de jeu avec des enfants, l'un des rôles de l'adulte sera d'accorder des regards bienveillants et de prodiguer ses félicitations, y compris à un joueur qui vient de subir une défaite.(La défaite est suffisamment douloureuse pour que les adultes n'en rajoutent pas !)

Et les professionnels

Pour les professionnels de l'enfance le jeu est considéré comme une activité indispensable pour un développement harmonieux dans tous les domaines, physique, sensoriel, émotionnel, social, cognitif. Pour eux,  le jeu libre est de plus en plus une activité naturelle qu'ils ont pour mission de mettre en place, faciliter, encourager, accompagner.

Dans son livre le "Jeu du rééducateur" Anne-Marie Gosselin écrivait :" Plus j'avance dans mon expérience professionnelle, et plus je comprends que le fait de jouer pleinement et régulièrement est pour l'enfant le plus court et le plus sûr chemin pour accéder à  l'individuation et à  la pensée, à  la croissance psycho-affective et mentale."

Face aux parents, le rôle de ces professionnels (animateurs, éducateurs ) consiste à valoriser le jeu libre au même titre que les activités organisées (peinture, chant, motricité...)    

Pour faciliter le jeu libre dans le quotidien des enfants, les professionnles doivent disposer d'une bonne connaisance des jouets et pouvoir s'appuyer sur les techiques d'installation d'espaces de jeux qui permettent de mettre en valeur les jouets et tout leur potentiel. Dans son ouvrage - Des espaces pour Jouer, pourquoi les concevoir et comment les aménager par O.Perino. Ed. Eres, 2014 - l'auteur développe le concept de "cadre ludique", une base de réflexion très utile pour les lieux de l'enfance et de l'animation.

Les conseils qu'ils peuvent promulguer aux parents pour les achats de jouets dans les familles, sont souvent très suivis. Pour cette raison aussi, une bonne connaissance des jouets est indispensable.

Pour d'autres professionnels comme les orthophonistes, les ergothérapeutes, les psychomotriciens, le jeu est plus souvent motivé par des questions de rééducation. Il est fondamental aujourd'hui qu'ils partagent l'intérêt pour le jeu libre comme vient de le montrer une recherche européenne intitulée Ludi "Le jeu pour les enfants en situation de handicap",  dont FM2J était le représentant français. 

Le centre de formation FM2J à Lyon propose une large palette de stages courts très spécialisés sur les différentes questions que pose le jeu des enfants, des adolescents et, depuis 2017, le jeu pour les malades atteints de la maladie d'Alzheimer.